Semejanzas y Diferencias del Discurso Argumentativo y el Discurso Expositivo.
El objetivo fundamental de un texto argumentativo es persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad de una idea o de la interpretación de la realidad, apelando muchas veces a los sentimientos y a las emociones de las personas. Consiste en dar razones para defender o atacar una idea con el fin de convencer. Existen dos posiciones: una a favor, y otra en contra A diferencia del discurso expositivo, que se caracteriza porque en él predomina la finalidad de informar al receptor. Es decir, a través del discurso expositivo se intercambia información
El discurso argumentativo se asemeja al discurso expositivo al apoyarse en algunas técnicas de este último para realizar su fundamentación. Por ejemplo:
El discurso argumentativo al igual que el expositivo, define, describe y caracteriza determinado objeto. En el caso del Discurso expositivo, éste lo hace para informar y exponer con datos, precisos confiables y comprobables. El discurso argumentativo utiliza estas técnicas con el fin de dar razones para defender o atacar una idea con el fin de convencer. En ambos casos el discurso está orientado al receptor.
Ambos discursos se sirven de la narración que consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia.
Esta forma del discurso expositivo establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno. A su vez, en toda conducta argumentativa hay, además de un mecanismo lógico racional, un mecanismo de persuasión.
El texto argumentativo busca, persuadir, convencer, influir, debatir, confrontar al receptor, respecto a las ideas que ambos (emisor y receptor) tienen con relación a un mismo tema. En cambio en el texto expositivo el emisor es el sujeto que conoce el tema, mientras que el receptor es el individuo que será informado sobre ese contenido
miércoles, 24 de octubre de 2007
Texto Argumentativo
Capacidad para tomar decisiones en equipo
Un estudio realizado a un grupo de profesionales, por la Universidad de Manchester en Inglaterra, demostró que : En los trabajos que exigen tomar decisiones en equipo, el 70% de ellos solo funciona si, las personas que lo componen poseen afinidad emocional e intelectual. Según el psicólogo Francis Osbourne :“ Cuando las personas tienen afinidad, se sienten más cómodos y se atreven a expresar sus ideas, pudiendo resolver con mayor facilidad, sus conflictos”
El grupo de expertos reunió a dos grupos de 7 personas cada uno. Les asignó un ejercicio que consistía en determinar la sobrevivencia de estos dentro del equipo en un refugio, para ello, cada participante debió tomar un personaje con determinadas características, y defender su posición ante los otros. Para ello cada miembro inventó un argumento con el fin de validar su existencia en el refugio.
Dicha actividad, sirve para determinar las posibles actitudes de un grupo de personas frente a determinado problema, pero no del mismo modo para establecer, la capacidad de estos para tomar decisiones en equipo de manera acertiva y eficiente. Sin embargo, resultó un ejercicio positivo, dado que permitió la interacción entre los integrantes, la convivencia y la posibilidad de ocupar herramientas de habilidades comunicativas sociales.
Algunas actitudes demostradas en esta actividad fueron el desánimo, competitividad, el individualismo, entusiasmo, la creatividad, el liderazgo, la astucia, egoísmo, discriminación, indiferencia.
Rodrigo Juica.
Víctor Pizarro.
Karen Rodríguez.
Un estudio realizado a un grupo de profesionales, por la Universidad de Manchester en Inglaterra, demostró que : En los trabajos que exigen tomar decisiones en equipo, el 70% de ellos solo funciona si, las personas que lo componen poseen afinidad emocional e intelectual. Según el psicólogo Francis Osbourne :“ Cuando las personas tienen afinidad, se sienten más cómodos y se atreven a expresar sus ideas, pudiendo resolver con mayor facilidad, sus conflictos”
El grupo de expertos reunió a dos grupos de 7 personas cada uno. Les asignó un ejercicio que consistía en determinar la sobrevivencia de estos dentro del equipo en un refugio, para ello, cada participante debió tomar un personaje con determinadas características, y defender su posición ante los otros. Para ello cada miembro inventó un argumento con el fin de validar su existencia en el refugio.
Dicha actividad, sirve para determinar las posibles actitudes de un grupo de personas frente a determinado problema, pero no del mismo modo para establecer, la capacidad de estos para tomar decisiones en equipo de manera acertiva y eficiente. Sin embargo, resultó un ejercicio positivo, dado que permitió la interacción entre los integrantes, la convivencia y la posibilidad de ocupar herramientas de habilidades comunicativas sociales.
Algunas actitudes demostradas en esta actividad fueron el desánimo, competitividad, el individualismo, entusiasmo, la creatividad, el liderazgo, la astucia, egoísmo, discriminación, indiferencia.
Rodrigo Juica.
Víctor Pizarro.
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