domingo, 25 de noviembre de 2007

Estética Teatral de Bertolt Brecht


Estética Teatral de Bertolt Brecht
por Karen Rodríguez


Para lograr una mejor comprensión de la estética teatral de Bertolt Brecht, debemos tener en cuenta el teatro que existía hasta ese momento, el cual no cumplía una función social, aquel teatro era de tipo Burgués, pertenecía al que gobernaba, es decir era conveniente para sus tendencias ideológicas. No existía un teatro confrontacional, que atacara o denunciara directamente algún aspecto de la realidad.

“Se mostraba así la inclinación de defender tendencias sociales, remitiéndose a las de aquellas obras generalmente aceptadas, las que no perturbaban, justamente, porque eran las tendencias dominantes.” (Beviario de Estética Teatral de Bertolt Brecht)

Para Brecht el teatro consiste en “producir representaciones vivas de hechos humanos tramados o inventados, con el fin de divertir”. (Beviario de Estética Teatral de Bertolt Brecht)
Es decir un teatro que mantenga interesado al espectador, que le resulte atractivo pero, que no lo identifique. Que no ocurra como en el teatro griego en que el público, mediante un proceso de mimesis (identificación)se ponía en el lugar del personaje, vivía paso a paso las emociones de este, sus acciones que las sentía como propias, provocándole una catarsis, la liberación de sus bajos instintos. Esto era más bien una lección de moral, una invitación a ser limpiados, (a la purgación),

Brecht no pretende adormecer la conciencia del observador, al contrario, desea hacerlo pensar. Es por esto que sus obras están siempre situadas en lugares lejanos en relación a donde realmente ocurren, como forma de distanciar al espectador de lo que ve.

Busca la coherencia en sus obras el desarrollo lógico de estas y hace una crítica muy dura respecto a esto : “Nos aferramos a la belleza de la lengua, a la elegancia con que se desenvuelve la historia y otros aspectos que estimulan nuestra imaginación, o sea, sobre los accesorios de las obras antiguas, sobre los artificios poéticos y teatrales destinados a ocultar las incongruencias de la historia” (Beviario de Estética Teatral de Bertolt Brecht)

Bertolt Brecht es cuidadoso en poner hechos lógicos en su obra, justificados, si en el naturalismo se planteaba la idea de lo orgánico , como seres que actúan por influencia genética, pues en la estética de Brecht, veremos que somos seres sociales que nos construimos los unos a los otros, por lo tanto ,sus personajes son criaturas que actúan de acuerdo al medio social en el cual se han desarrollado, (normalmente condiciones miserables de la clase trabajadora).

Este autor no solo critica al teatro , sino también el uso de la ciencia , admite que esta ha hecho posible grandes cambios en nuestro ambiente, pero no cree que el espíritu científico nos anime a todos igualmente, pues “este no ha llegado a las grandes masas, y la razón es que la Burguesía detenta el poder”
“El ojo nuevo dirigido a la naturaleza no se fijó de igual modo sobre la sociedad”.(Beviario de Estética Teatral de Bertolt Brecht) Este nos muestra a la ciencia como un medio para controlar al Hombre, no para ayudarlo a resolver sus problemas, sino para sacar partido de esto. Se aprovechan de su deseo de subsistir en un mundo que les da la espalda, que los explota a causa de la pobreza , la ignorancia y el sufrimiento que padecen.

Entonces ,Brecht en su puesta en escena nos muestra esta realidad como algo exterior a nosotros, estos terribles hechos son presentados como algo gracioso. Por ejemplo una escena del explotador y el explotado, esto lo presenta de forma graciosa, logra que el espectador se entretenga , nos reímos pues es divertido, es atractivo, comenzamos a disfrutar y en algún momento se nos hace pensar , no sacan de aquella ensoñación, nos distanciamos completamente y nos extrañamos de los que vemos, lo que parecía gracioso en un momento, ya no es gracioso, nos cuestionamos, reflexionamos, tomamos conciencia de aquella crueldad, dejamos de ser la masa hechizada que por tanto tiempo hemos sido.

Por todo esto debemos pensar que es importante cuidar el lenguaje en todo momento, proponer una historia, como bien lo dice este dramaturgo con “un horizonte espiritual”. (Beviario de Estética Teatral de Bertolt Brecht) Porque lo que busca este autor no es más que influenciar, provocar una reacción por medio del distanciamiento y la extrañación. Este efecto de distanciamiento y extrañación era producido matando la magia en escena, mostrado aquello que lo produce. En algún instante se mostraban los actores como tales, las cuerdas de las cortinas(por dar un ejemplo) o simplemente se mencionaba todo lo que vendría a continuación en escena, entre otras muchas formas de “desmitificar el teatro”.

A través de su arte Bertolt Brecht quiere hacer desear al público algo distinto a lo que está acostumbrado a ver, a vivir, que se sienta capaz de influir de irrumpir en la sociedad. Por esto “el actor debe maravillar a su público”
Provocar un movimiento de masa, de igualdad como lo que busca el socialismo que fuertemente influenció a Brecht, por medio de lo ya nombrado antes, El distanciamiento y la extrañación.



miércoles, 24 de octubre de 2007

Semejanzas y Diferencias del Discurso Argumentativo y el Discurso Expositivo.

Semejanzas y Diferencias del Discurso Argumentativo y el Discurso Expositivo.

El objetivo fundamental de un texto argumentativo es persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad de una idea o de la interpretación de la realidad, apelando muchas veces a los sentimientos y a las emociones de las personas. Consiste en dar razones para defender o atacar una idea con el fin de convencer. Existen dos posiciones: una a favor, y otra en contra A diferencia del discurso expositivo, que se caracteriza porque en él predomina la finalidad de informar al receptor. Es decir, a través del discurso expositivo se intercambia información

El discurso argumentativo se asemeja al discurso expositivo al apoyarse en algunas técnicas de este último para realizar su fundamentación. Por ejemplo:

El discurso argumentativo al igual que el expositivo, define, describe y caracteriza determinado objeto. En el caso del Discurso expositivo, éste lo hace para informar y exponer con datos, precisos confiables y comprobables. El discurso argumentativo utiliza estas técnicas con el fin de dar razones para defender o atacar una idea con el fin de convencer. En ambos casos el discurso está orientado al receptor.

Ambos discursos se sirven de la narración que consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia.
Esta forma del discurso expositivo establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno. A su vez, en toda conducta argumentativa hay, además de un mecanismo lógico racional, un mecanismo de persuasión.

El texto argumentativo busca, persuadir, convencer, influir, debatir, confrontar al receptor, respecto a las ideas que ambos (emisor y receptor) tienen con relación a un mismo tema. En cambio en el texto expositivo el emisor es el sujeto que conoce el tema, mientras que el receptor es el individuo que será informado sobre ese contenido

Texto Argumentativo

Capacidad para tomar decisiones en equipo

Un estudio realizado a un grupo de profesionales, por la Universidad de Manchester en Inglaterra, demostró que : En los trabajos que exigen tomar decisiones en equipo, el 70% de ellos solo funciona si, las personas que lo componen poseen afinidad emocional e intelectual. Según el psicólogo Francis Osbourne :“ Cuando las personas tienen afinidad, se sienten más cómodos y se atreven a expresar sus ideas, pudiendo resolver con mayor facilidad, sus conflictos”

El grupo de expertos reunió a dos grupos de 7 personas cada uno. Les asignó un ejercicio que consistía en determinar la sobrevivencia de estos dentro del equipo en un refugio, para ello, cada participante debió tomar un personaje con determinadas características, y defender su posición ante los otros. Para ello cada miembro inventó un argumento con el fin de validar su existencia en el refugio.

Dicha actividad, sirve para determinar las posibles actitudes de un grupo de personas frente a determinado problema, pero no del mismo modo para establecer, la capacidad de estos para tomar decisiones en equipo de manera acertiva y eficiente. Sin embargo, resultó un ejercicio positivo, dado que permitió la interacción entre los integrantes, la convivencia y la posibilidad de ocupar herramientas de habilidades comunicativas sociales.

Algunas actitudes demostradas en esta actividad fueron el desánimo, competitividad, el individualismo, entusiasmo, la creatividad, el liderazgo, la astucia, egoísmo, discriminación, indiferencia.



Rodrigo Juica.
Víctor Pizarro.
Karen Rodríguez.

lunes, 3 de septiembre de 2007

Expositivo v/s Argumentativo



El texto expositivo se refiere, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan, con datos e ideas comprobables objetivas y no subjetivas. Podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información.
Generalmente lo utilizamos para explicar un tema de estudio, para informar a alguien de nuestras ideas, para dar una noticia, etc. También son textos expositivos los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos, los manuales de instrucciones, y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la manera como se realiza un proceso.
Puesto que el texto expositivo busca informar y hacer comprensible la información, debe presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las principales características de los textos expositivos.
Un texto argumentativo lo que intenta es persuadir o convencer a las personas de la verdad de una idea o un hecho, considerando muchas veces a los sentimientos y a las emociones de las personas. Argumentar es dar las razones para llegar a una conclusión; estas razones se llaman “argumentos”. El texto argumentativo posee una estructura particular. En toda conducta argumentativa hay, además de un mecanismo lógico racional, un mecanismo de persuasión.

Amos textos se diferencia en que uno es objetivo (expositivo) el otro subjetivo (argumentativo), además en el caso del texto expositivo su objetivo principal es informar, en cambio el argumentativo tiene como objetivo convencer.

Por otra parte ambos son capaces de comunicar y expresar algo.





Nuestro texto es de tipo expositivo.

Camila Alfaro
Rodrigo Juica
Javiera Vegas

lunes, 27 de agosto de 2007

Reflexiones de tres idiotas

Bienvenidos a nuestro espacio académico. Somos alumnas de la carrera de actuación teatral de la Universidad del Mar sede La Serena. Nos hemos visto en la obligación de crear un blog para nuestro ramo de Habilidades sociales, comunicativas y TIC.
Somos un grupo de tres idiotas que busca expandir el conocimiento acerca de la carrera de actuación teatral dentro de la IV región. Además, nuestra intención es paso a paso crear una cultura teatral no existente en La Serena, lograr que la ciudadanía tenga más conocimientos sobre las artes escénicas.
Es importante señalar que la Universidad del Mar es la única institución en la región que imparte la carrera de actuación teatral, la cual dura cuatros años y entrega un título profesional de actor y otro de nivel técnico superior en gestión cultural.



Esperamos que se interesen más en este campo ...

Hasta la próxima...


C...mLa...

Javi...

katy...
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